مهارات التفكير الابداعي وطرق تنميتها

يبحث الكثير من الأفراد حول كيفية تنمية مهارات التفكير الابداعي حتى يُصبح لديهم القدرة على التفكير الفعال وحل المشكلات التي تواجههم في الحياة  ويصبحوا اشخاص مؤثرين في المجتمع ونحن اليوم بصدد مقال مُهم يُساعدك في تنمية مهارات التفكير الابداعي عن طريق مجموعة من التمارين الفعالة والتعرف على كيفية تنمية مهارات التفكير الابداعي عند الأطفال.

 

نشاط عقلي استئثاري ينطلق من مشكلة أو موقف مثير جاذب للانتباه، ينقل صاحبه من موقف إلى آخر ومن حل المشكلة إلى مشكلة جديد ليصل إلي حل بطرق جديدة غير مألوفة.

كما أنه نشاط عقلي يجعل لدي الفرد حساسية اتجاه المشكلات من خلال إدراكه للثغرات والخلل من المعلومات التي تجعل من موقف معين في حين يعجز الآخرون عن ذلك الإدراك.

بأنه عملية ذهنية يتفاعل فيها المتعلم مع الخبرات العديدة التي يواجهها بهدف استيعاب عناصر الموقف من أجل الوصول إلي فهم جديد أو إنتاج جديد يحقق حلا أصلا لي مشكلته أو اكتشاف شئ جديد.

هل ترغب في اعداد خطة بحث حول التفكير الابداعي باعتباره من المواضيع الهامة التي يسعي الباحث الي دراستها، نقدم لك عمل الخدمة لنوفر الوقت والجهد عليك.

 

اقرا ايضا:  بحث شامل حول التحصيل الدراسي 

 

الميزة النسبية

وهي المدى الذي يري فيه الناس الشئ المبتكر أفضل من الفكرة التي يحل محلها والأداء الذي يخلفة، وقد تتمثل الميزة في تخفيض التكلفة، أو توفير الوقت، أو المجهود، أو تقليل المشقة.

 

الملاءمة

تعني ملاءمة المدى الذي يتصور فيه المستخدمون المحتملون الشئ المبتدع متوائما، وأن تجعل الفكرة ذات معني أفضل للمستخدم إن المعاني المتضمنة لهذه الصفة المميزة بالنسبة لمديري الإبداع.

 

التعقيد

يعرف التعقيد بأنه الدرجة التي يتصور فيها الناس الشئ المبتدع صعبا نسبيا علي الفهم والاستعمال، والبعض الأخر يتصف بغير ذلك.

 

القابلية للاختبار والتجريب

 تعني هذه السمة الدرجة التي تتيح اختبار وتجربة الشئ المبتدع علي أساس محدد، ويقال إن تلك الإبداعات التي يمكن اختبارها.

 

تعرف علي: تعرف على مفهوم صعوبات التعلم والكثير من المفاهيم الآخري المرتبطة به.

 

✯انتقال الاهتمام من دراسة الذكاء إلي الإبداع ودراسة عوامل إبداع المتعلمين.

✯تحويل الاهتمام نحو التفكير الإبداعي الذي يعتمد علي تعلم مهارات التفكير، وطرائق حل المشكلات حلول إبداعية فريدة من نوعها لحل تلك المشكلات.

✯ما يعيشه العالم الآن من تقدم علي، وتطورات متسارعة تحتاج إلى من نوع خاص لمواجهتها والتعايش والتكيف معها.

 

التفكير الجمالي

يسمح لأي شخص يعرف التفكير الجمالي، هو موجود داخل كل شخص معين، ويؤكد علي إعادة صياغة المشكلة أو التفكير بها مرة أخرى.

 

التفكير التبايني

يقوم هذا النوع من مهارات التفكير الإبداعي علي إنشاء حلول عديدة للمشكلة التي يعاني منها الشخص وأيضا هذا النوع من التفكير الإبداعي يعاكس التفكير الإبداعي التقاربي.

 

التفكير التقاربي

هو علي عكس التفكير التايني، أن التفكير التقاربي هو يكون أكثر منطقية ويجب الاعتماد علي حل واحد للمشكلة.

 

التفكير الإلهامي

هذا النوع من التفكير يعتمد علي تخيل الشخص لسيناريوهات مختلفة ويجب الوصول إلي طريقة لحل المشكلة.

 

التفكير الجانبي

يعتبر التفكير الجانبي هو يكون خارج صندوق لحل المشكلة ويجب الوصول إلى حل إبداعي دون أي قيود، حيث اخترع هذا التفكير سنة 1967 من قبل الباحث الأدبي.

 

احصل علي: تعرف على مظاهر النمو العقلي في مرحلة الطفولة المتأخرة.

 

مرحلة التحضير

يتم تعلم الحقائق والاختبارات الضرورية، وأيضا يتم من خلالها إجراء المشاهدات اللازمة والتي يتم التفكير المبدع علي أساسها.

 

مرحلة الحضانة

هي المرحلة التي لا يتم فيها تقديم ملموس نحو الهدف والتي يمكن للمفكر خلالها أن يشعر بالإحباط أو الكسل.

 

مرحلة الإلهام

وهي تكون المرحلة التي تولد في الأفكار الإبداعية أو الإنتاج الإبداعي.

 

مرحلة التحقيق

وهي تكون المرحلة التي تكون فيها التحقيق من صحة الفكر الموحي بها يتم تعميقها والبناء عليها.

 

مرحلة الإعداد

وفي هذا المرحلة يكون الطالب المبدع قادرا علي تحديد المشكلة، وعليه يستدعي المعلومات والاختبارات من ذاكرته ومن قراءاته وإطلاعاته.

 

مرحلة التقويم

تتضمن هذه المرحلة إضافات جديدة للأفكار الجدية المطروحة لحل المشكلة لتفي بمتطلبات الحل المناسب.

 

تابع قراءة موضوعنا:  اشكال عملية التواصل الاجتماعي والكثير من التفاصيل الآخري.

 

✯تعليم الإبداع كمادة مستقلة، وأيضا من خلال تقديم أنماط من الخبرات والأنشطة المنظمة، خاصة وأن الإبداع بصورة ظاهرة يمكن تعملها.

✯توفير مناخ تعليمي يشجع علي تنمية القدرات الإبداعية لدي الطلبة سوء كان بطريقة مباشرة أو غير مباشر.

✯طرح الأفكار التي تتناسب مع قدرات الطلبة الإبداعية.

✯تقديم أنشطة تتضمن تعليما إبداعيا متنوعا يتبين من خلالها قدرة المعلم علي الإبداع فيها.

✯تشجيع الطلبة للاستجابة للمثيرات التي يقدمها لهم الموقف التعليمي، ومساعدتهم علي توليد أفكارهم والبحث عن علاقات مفاهيمي خاصة بموضوع الدرس.

 

ينظر العديد من علماء النفس إلى قدرات الإبداعي علي أنها مهارات عقلية قابلة لتنمية بالتدريب شأنها في ذلك شأن المهارات الأخرى، مهارات التفكير الإبداعي ليس بالمهارة الواحدة ولكنه تكون مجموعة من المهارات لكل العلماء وهي:

الطلاقة

وتعني القدرة علي إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار المقترحة حول موضوع معين وفي وقت محدد وتنقسم علي أربعة الطلاقة وهم

الطلاقة اللفظية

وتعني القدرة علي استدعاء أكبر قدر ممكن من البدائل والحلول والأفكار والألفاظ المناسبة في فترة زمنية محددة حيث يتوفر في اللفظ خصائص معينة.

 

الطلاقة الفكرية

وتعني قدرة الفرد علي إنتاج أكبر عدد ممكن من  الأفكار وفي وت محدد، بغض النظر عن نوع أو مستوي هذه الأفكار.

 

الطلاقة التعبيرية

وتعني السرعة التي ترتبط بها الكلمات في غضون وقت معين.

 

الطلاقة الترابطية

وهي وعي الفرد بالعلاقات والسهولة التي يستطيع بها تقديم الفكرة بطريقة متكاملة.

 

المرونة

وتتضمن المرونة الجانب النوعي من الإبداع، ويقصد بها تنوع واختلاف الأفكار التي يأتي بها المبدع وتنقسم إلي نوعين وهم:

المرونة التكيفية

وتشير إلى قدرة الفرد علي تغيير الوجهة الذهنية التي ينظر من خلالها إلي حل مشكلة محددة.

 

المرونة التلقائية

وتشير إلي سرعة الفرد في إنتاج أكبر عدد ممكن من أفكار التي ترتبط مشكلة أو موقف مثيرة يحددها المقياس أو الاختبار.

 

 الأصالة

وتعرف الأصالة بأنها قدرة الفرد علي إنتاج حلول أو أفكار جديدة غير عادية بعيده عن الظاهرة المعروفة.

 

التفاصيل

وتعني مهارة استكشاف البدائل من أجل تعميق وتكامل الفكرة حيث تتضمن تناول فكرة أو عمل وإعطاء تفسيرات ورسم خطوات تجعل هذه الفكرة عملية.

 

اقرأ كذلك: محددات السلوك الانساني.

 

✯إخراج الذهن من كافة الأفكار العالقة بذهنك وفي كتابتها، فا في النهاية تلاحظ أنك ذكرت العدية من الأفكار الإبداعية والغير مألوفة.

✯القيام بتمرين العصف الذهني والذي يجب المشاركة مع أقارب الأصدقاء معك في القيام به، حيث يتم الاتفاق علي اختيار الموضوع المحددة.

✯يعتمد علي أفكارك من الألوان الذي تلعب دور حيوي في تعزيز التفكير الإبداعي.

 

✯المبادئ التربوية التي ينطلق منها تعلم التفكير الإبداعي:

✯الإبداع نشاط عقلي يمكن تربيته وتعليمية، والتفكير الإبداعي مجموعة من المهارات القابلة للتدريب والتعلم والاكتساب والتقويم.

✯تعلم التفكير الإبداعي ليس مقصورا علي الأذكياء والموهوبين فقط، بل لكل متعلم الحق في أن يكتسب مهاراته.

✯التعلم المنظم والمخطط له أفضل السبل لتنمية التفكير الإبداعي.

✯تنظيم المادة العلمية في الكتب والمقررات وتخطيط أساليب التعلم الفعالة عوامل ضرورية لاستثارة المتعلم.

 

أساليب تعلم مهارات التفكير الإبداعي

✯أسلوب التعلم من خلال الاكتشاف

✯أسلوب التعلم من خلال حل المشكلات

✯المناقشة المفتوحة والمقيدة

✯العصف الذهني

✯إعداد البحوث والتقارير

 

تشجيع أسلوب الحوار والنقاش الموجه والاكتشاف والاستقصاء. والتأمل التفكيري، ومن خلال إتاحة الفرص أماما الطلبة لطرح أفكارهم ووجهات نظرهم.

✯تشجيع التعلم الفعال .

✯تنمية الثقة بالمهارات.

✯تحديد الخبرات التعليمية المراد تعلمها.

 

مهارة تنظيم الأفكار

 يقصد بها قدرة الطالب علي انتقاء المعلومات عن موضوع معين ثم تنظيميها والتعبير عن الموضوع، وهي تكون من العوامل الذي تدعيم هذه المهارات التطور المعرفي الذي يكتسبه الطالب.

 

مهارة نقل المعرفة للآخرين

ويعتبر ذلك علي مهارات الاستقبال التي هي جزء لا يتجوزا من مهارات اللغة، ويستند الطالب في ذلك إلي معرفة معاني المصطلحات وفهم كيفية تحويلها إلي شكل أو صيغة.

✯الدقة اللفظية في طرح الأفكار

✯إن الدقة في تعلم المفاهيم أمر ضروري لتوضيح الارتباطات القائمة بين الأشياء.

 

تطبيقات على التفكير الإبداعي الأطفال

شهد العالم خلال السنوات الأخيرة حركة واسعة تدعو إلي تنشيط الاهتمام بالمدعين وتركز علي ضرورة الكشف عنهم  وتشجيعهم في سن مبكرة كما تلح علي ضرورة توفير المناهج والبرامج التربوية التي احتياجاتهم.

مما دعي إلى الاهتمام من قبل المسئولين عن التعليم بدراسة الكيفية التي يمكن بها مساعدة المتعلمين علي تنمية  مهارات التفكير الإبداعي إلي أنه يجب توفير بيئة مشجعة ومحفزة للإبداع إلي أن علي المعلمين أن يسهموا في تنمية التفكير الإبداعي لدي التلاميذ من خلال منحهم الوقت الكافي للتفكير.

 

تابع قراءة موضوعنا: العلوم السلوكية في البحث العلمي.

 

ما الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي

يوجد رابط كبير بين مهارات التفكير الإبداعي والتفكير الناقد، عندما يمكن الإنسان الإبداعي  أن يكون نقديا في حال امتلك القدرة علي تحليل الأمور بشكل منطقي، ويمكن للشخص الناقد أن يصل للإبداع عن طريق العمل علي تطوير قدراته ومهاراته، وتوسيع أفقه لإنتاج أفكار جديدة بدلا من تحليل المعلومات فقط.

يبني التفكير الناقد علي التحليل الجيد للمعلومات للوصول إلى قرار أو نتيجة معينة، معتمدا علي التوسع في المعلومات التي تتعلق بالموضوع نفسه وذلك للتمكن من إصدار الأحكام بناء علي القواعد المنطقية فقط.

المقابل يقوم التفكير الإبداعي علي توليد وإنتاج للأفكار لإيجاد حلول منطقية للمشكلات، طريق التوسع المتشعب في كافة المعلومات التي تتصل وتتعلق بالمشكلة.

 

بحث عن التفكير الإبداعي

يعتبر التفكير الإبداعي من المقومات الأساسية لتشكل النجاح المستمر للمنظمات بسبب المنافسة الشديدة التي شهدها العالم منذ وقت ثمانينات القرن العشرين إلى يومنا هذا، وهي تقوم بدور مهم في المواد الخام لتكون إنتاج السلع أو الخدمات وحلت محلها المعرفة ويسمي السلع الذكية، ويُمكنك ان تحصل معنا حول بحث عن التفكير الابداعي.

 

مهارات التفكير الإبداعي pdf

عزيز الباحث إذا كنت ترغب في التعرف على المزيد من المعلومات حول مهارات  التفكير الإبداعي pdf يمكنك تحميل هذا الكتاب من خلال هذا الرابط.

 

المصادر والمراجع

سوف نقدم لكم المزيد من التفاصيل  Creative thinking skills

 

وفي نهاية مقالنا قدمنا كل ما يُخص مهارات التفكير الابداعي، لاشك اننا الأفضل في مركز الخدمات التعليمية لانحاء العالم في مختلف التخصصات العلمية لأننا نمتلك كادر اكاديمي متخصص يُساعدك في الوصول الي هدفك ، تواصل معنا لتحصل علي افضل خدمات البحث العلمي عبر الواتساب.