| |
- أثر تقنية التعلم العميق "Lstm-Var" على التنبؤ بمخاطر تغيرات أسعار صرف العملات الأجنبية: دليل من قطاع البنوك التجارية العاملة في مصر
| |
- تصورات المعلمات نحو استخدام الاستراتيجيات التدريسية لتنمية التعلم العميق في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
| |
- بناء نظام آلي لكشف مظاهر التلوث البصري باستخدام التقنيات الجيومكانية والتعلم العميق: دراسة تطبيقية على المركبات المهجورة في مدينة الرياض
| |
- تطبيق تقنية التعلم العميق للتعرف على لغة الإشارة في الوقت الفعلي داخل المكتبات العامة المصرية: دراسة تجريبية
| |
- إنتاج بيانات الكتل العمرانية بواسطة صور الأقمار الصناعية ذات الدقة المكانية العالية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية والتعلم العميق
| |
- استراتيجية قائمة على مدخل التعلم العميق "DLA" لتنمية الوعي بآثار التغير المناخي ومهارات استشراف المستقبل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
| |
- تصميم نظام هجين بالاعتماد على شبكات التعلم العميق وخوارزميات التعرف على الوجوه للكشف عن المشاعر باستخدام التعابير الوجهية
| |
- التعلم العميق النيوتروسوفي للتنبؤ بأداء الطلاب: منهجية جديدة مع تكامل الشكوك والاعتبارات الأخلاقية
| |
- مراجعة حول استخدام التعلم الآلي وخوارزميات التعلم العميق لتحليل المشاعر
| |
- نظام مقترح لتسجيل الحضور في المكتبة الأكاديمية الذكية بالاعتماد على تقنية التعلم العميق للتعرف على الوجوه
| |
- اعتماد شبكات التعلم العميق لتطوير إدارة المعرفة واتخاذ القرار في قطاع الأعمال
| |
- دور المنصات الإلكترونية في عملية التعليم والتعلم العميق
| |
- دور المناهج الدراسية في التعلم العميق لدى طلبة ثانويات المتميزين والمتفوقين
| |
- إعادة بناء الصور الرقمية بتطبيق خوارزميات الاستيفاء التقليدية وخوارزمية التعلم العميق
| |
- استخدام التعلم العميق في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير القائم على الحكمة والاندماج المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| |
- استخدام استراتيجيات التعلم العميق المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| |
- أثر استخدام استراتيجيتي عباءة الخبير والبنتاجرام في تدريس التاريخ على تحسين الدافعية العقلية ومهارات التعلم العميق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
| |
- نموذج بنائي لكفاءات التعلم العميق في علاقتها بكل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والحاجة للمعرفة وكفاءة السياق المدرك وأبعاد الاندماج الأكاديمي في أطار بيئة التعلم المدمج لدى طلاب الجامعة
| |
- تطوير نظام التعرف على الكلام باستخدام التعلم العميق باستخدام LabVIEW في الأجهزة المنزلية الذكية
| |
- فاعلية استراتيجية التعلم العميق في تنمية مهارات التحدث أمام الجمهور باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| |
- التعلم العميق ومحيطنا التعليمي الضحل
| |
- نظم المعلومات الجغرافية والتعلم العميق
| |
- دور ما وراء المعرفة في تعزيز التعلم العميق في MOOCs خلال جائحة كورونا المستجد "كوفيد-19"
| |
- فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم العميق في خفض التجول العقلي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
| |
- برنامج مقترح في التغير المناخي قائم على مدخل التعلم العميق النشط ADL لتصويب بعض التصورات الخطأ وتنمية متعة التعلم لدى طلبة الفرقة الأولى STEM بكلية التربية
| |
- أثر استراتيجيات التعلم العميق في التفكير الاستراتيجي ومهارات فعالية الحياة والرغبة في التعلم عند طلاب الخامس العلمي في مادة الرياضيات
| |
- أنشطة تعلم منظم ذاتيا "SRLA" قائمة على دورة الاستقصاء التعاوني "CIC" لتنمية كفاءات التعلم الأعمق "DLC" والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| |
- التنبؤ باتجاهات الأنشطة الاقتصادية باستخدام السلاسل الزمنية والتعلم العميق
| |
- التعلم العميق: التأثير الإعلامي على تطور جائحة كوفيد-19 في إفريقيا والعالم العربي
| |
- السيبرنتيكا والذكاء الاصطناعي والتعلم العميق في معالجة اللغات الطبيعيةCybernetics,Al and DL for NLP بحوث / تطوير"R $ D"
| |
- نظام التعرف على النباتات اليمنية بواسطة تقنية التعلم العميق
| |
- فعالية مدخل التعلم العميق في تنمية التفكير السابر والبراعة الرياضية وخفض التجول العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| |
- أثر اختلاف عنصري التصميم (قوائم المتصدرين / الشارات) في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب، في تنمية مهارات القراءة التحليلية والتعلم العميق لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| |
- التفاعل بين أسلوبي عرض تعليقات الفيديو التفاعلي "مجمع - مجزأ" ومستوييها "مكبر - مصغر" في بيئة التعلم المقلوب وأثره على تنمية كفايات البرمجة ومهارات التعلم العميق لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| |
- توظيف تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الروابط الكيميائية وتنمية مهارات التعلم العميق لدى الطلاب معلمي الكيمياء
| |
- أثر التفاعل بين استراتيجية التعلم المقلوب القائم على الفيديو التشاركي وأساليب التعلم (العميق، السطحي، والاستراتيجي) في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
| |
- توظيف تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الروابط الكيميائية وتنمية مهارات التعلم العميق لدى الطلاب معلمي الكيمياء
| |
- الاستراتيجيات الوجدانية في عمليات التعلم في ضوء أسلوبي التعلم (العميق/ والسطحي) لدى طلاب الجامعة
| |
- أثر أنشطة إثرائية في الكيمياء قائمة على مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات "STEM" في تنمية الوعي بالمهن العلمية والميول المهنية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي استراتيجيات التعلم العميق والسطحي
| |
- فاعلية مدونة تعليمية لمساق تقنيات التدريس في تنمية التحصيل المعرفي وأسلوب التعلم العميق ودرجة قبول المدونة لدى طالبات جامعة الأقصى
| |