عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج
يعد الاطلاع على العديد من عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه -التي تناولت نفس الفكرة العلمية والتخصص الذي يعتمده الباحث- هي أحد أهم الاستراتيجيات التي يتم الاعتماد عليها في عملية البحث العلمي، وذلك من خلال الاطلاع على العديد من الدراسات والأدبيات السابقة التي تناولت نفس المتغيرات، وذلك من أجل الاستعانة بهذه الأدبيات في التعرف على الطريقة التي تم بها تناول هذه المتغيرات من قبل، وذلك بالإضافة إلى الاستفادة منها في بناء عنوان لدراسة الباحث من بطريقة علمية وذلك للابتعاد عن استخدام عنوان قد تم تناوله من قبل في بعض الأدبيات مسبقًا، وبالتالي يمكن للباحث أن يتناول جانب أخر من المشكلة البحثية، لذلك قام فريق العمل الخاص بنا بتجميع هذه المجموعة المختارة من عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال (التعلم المدمج)، حرصًا منًا على دعم الباحثين في جميع أنحاء الوطن العربي.
رقم | عنوان الرسالة/ بحث محكم | المؤلف | سنة النشر | النوع |
1 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم | رابعة بنت محمد الصقرية | 2021 | دورية |
2 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط لمفردات اللغة الإنجليزية | أمل عامر آل مريع عسيري | 2021 | دورية |
3 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: التعلم المدمج لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا | صادق كاظم جريو الشمرى | 2021 | دورية |
4 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: متطلبات التحول نحو التعلم المدمج بالتعليم قبل الجامعي لمواجهة تحديات جائحة كورونا | منال فتحي سمحان | 2021 | دورية |
5 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية برنامج تعلم مدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية | سامية المحمدي فايد | 2021 | دورية |
6 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي واتجاهاتهم نحو الرياضيات | جوهرة درويش أبو عيطة | 2021 | دورية |
7 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: خطة مقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملك سعود بالرياض | نوف بنت عبد الرحمن بن سليمان الداوود | 2021 | دورية |
8 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: اتجاهات طلبة الجامعة العربية المفتوحة في المملكة العربية السعودية نحو التعلم المدمج والصعوبات التي تواجه تطبيقه من وجهة نظرهم | هادى بن راشد بن حثلين العجمى | 2021 | دورية |
9 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء | رانيا راتب عيسى سماوي | 2021 | دورية |
10 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها | أحمد مهيوب العديني | 2021 | دورية |
11 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: معايير تصميم برنامج خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها من وجهة نظر معلميهم | أحمد مهيوب العديني | 2021 | دورية |
12 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي | أحمد عبده عوض عبده | 2021 | دورية |
13 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات إنتاج المواد التعليمية الرقمية لدى معلمي المرحلة الابتدائية | محمود سيد محمود سيد أبو ناجي | 2021 | دورية |
14 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات الموسيقية لمشرفي التربية الموسيقية في دولة الكويت | ريم علي المبارك | 2021 | دورية |
15 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية بيئة تعلم إلكتروني عبر الويب قائمة على إستراتيجية التعلم المدمج وأثرها على تقديم المقررات الدراسية لطلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية | رباب محمد عبد الحميد الباسل | 2021 | دورية |
16 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (الفردي/ التعاوني) وأسلوب التفكير (التحليلي/ والكلي) وأثره في تنمية تحصيل مفاهيم نظم استرجاع الصور الثابتة بمرافق المعلومات التعليمية والكفاءة الذاتية لطلاب تكنولوجيا التعليم | إكرام فاروق وهبة أحمد منى | 2021 | دورية |
17 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: درجة توظيف مدرسي المرحلة المتوسطة في العراق لمهارات التعلم المدمج في تدريس اللغة العربية وعلاقته بتحصيل طلبتهم | محمد أحمد فياض | 2021 | دورية |
18 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك لدى معلمي الحاسب الآلي بالأزهر | عبد العزيز طلبة عبد الحميد عمر | 2020 | دورية |
19 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أنماط التعلم السائدة وعلاقتها بمستوى الرضا عن التعلم المدمج | منال البيات | 2020 | دورية |
20 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية وفق رؤية المملكة 2030م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف | فاتن على محمد الدوسرى | 2020 | دورية |
21 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية التعلم المدمج لتدريس مادة تاريخ الكويت في التحصيل والاتجاهات لدي طلاب الصف العاشر الثانوي في دولة الكويت | فايز لافى فهاد العازمى | 2020 | ماجستير |
22 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية توظيف التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت | عبد الهادى عبد الله محمد الهاجرى | 2020 | دورية |
23 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: تصورات معلمي العلوم لفاعلية توظيف التعلم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية في ضوء متغيري المؤهل العلمي والخبرة من وجهة نظرهم | عبد الله محمد حسن شهاب | 2020 | دورية |
24 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر توظيف الأنشطة الإلكترونية ببيئة التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف الحادي عشر لمادة التربية الإسلامية وتنمية مهارات التعلم الذاتي لديهن | رابعة محمد مانع الصقرية | 2020 | دورية |
25 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: متطلبات التعلم المدمج أو المزيج "Blended Learning" في كليات جامعة حضرموت HU من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم | علي محمد الكاف | 2020 | دورية |
وفي ختام هذا المقال، وبعد استعراض أهم وأبرز عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه التي تناولت مجال التعلم المدمج، نتمنى لجميع الطلاب والباحثين التوفيق والنجاح في مسيرتهم العلمية.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا.
للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا.