- ما هية الدراسات السابقة
- طريقة كتابة الدراسات السابقة في البحث العلميPDF
- أهمية الاطلاع على نموذج عن الدراسات السابقة
- أمثلة عن الدراسات السابقة
- نموذج عن الدراسات السابقة من المجلات العلمية او الكتب
- كتابة الدراسات السابقة من الرسائل الجامعية
- معايير اختيار الدراسات السابقة
- أخطاء يقع فيها الباحثين عند كتابة الدراسات السابقة
- التعليق على الدراسات السابقة
- نموذج عن نقد الدراسات السابقة
نظرًا للمكانة التي تشغلها الدراسات السابقة في خطوات البحث العلمي، فإن الباحث يسعي دائما للتعرف على نموذج عن الدراسات السابقة؛ لكي يكون بمثابة موجه له عند استعراض وكتابة الدراسات السابقة الخاصة به؛ لأنها تمكن الباحث من بلورة مشكلة البحث، وتحديد أبعادها، وتقديم العديد من الأفكار التي تساعده في الوصول إلى التوصيات والنتائج.
ما هية الدراسات السابقة
هي كل الجهود العلمية التي بحثت حول موضوع البحث سواء كانت كتب، أو رسائل دكتوراه، أو رسائل ماجستير، أو مقالات، أو مداخلات، وتم نشرها بأي شكل من الأشكال؛ لأنها تقدم مساهمة علمية قيمة، وتتشابه مع البحث الحالي أو تقترب منه في جانب معين من متغيرات الدراسة، و يمكن الرجوع إليها؛ لكي يستفيد منها في الدراسة الحالية.
طريقة كتابة الدراسات السابقة في البحث العلميPDF
يبحث معظم الطلاب في مرحلة الدراسات العليا عن نموذج الدراسات السابقة، ويمكنهم تحميله مباشرة؛ لكي يكون بمثابة دليل لهم قبل البدء في مرحلة الكتابة؛ ليضع لهم الأسس والمبادئ التي تمكنهم من عرض نقد ينال إعجاب المشرف في النهاية؛ لأن الدراسات السابقة من العناصر الرئيسية في الرسائل العلمية، ويجب أن يهتم بها الباحثين، يمكنك تحميل كتاب كيفية توظيف الدراسات السابقة في البحوث.
أهمية الاطلاع على نموذج عن الدراسات السابقة
يمكن تحديد أهمية على الدراسات السابقة فيما يلي:
● تكوين خطة مبدئية عن مراحل البحث.
● تجنب تكرار المشكلات التي سبق بحثها من قبل.
● التعرف على أي مناهج البحث المناسبة له في دراسته.
● اختيار طرق ومقاييس البحث التي تقدم له فهم أعمق وأكثر فعالية.
● معرفة كيفية تحليل النتائج في الدراسات السابقة وطريقة عرضها.
● لا يتمكن الباحث من تكوين بحث علمي رصين وقوي بدون الدراسات والأبحاث.
● التعرف على الطرق التي تساعد الباحث في عرض محتوى الفكرة بشكل كامل بداخل دراسته.
ولأنها بوصلة للباحثين يمكننا تنفيذ خدمة تلخيص الدراسات السابقة.
أمثلة عن الدراسات السابقة
عند قيام الباحث بعمل استعراض للدراسات السابقة فإن هناك طرق ثابتة للعرض سواء كان العرض بداخل رسالة ماجستير، أو رسالة دكتوراه، أو بحوث علمية حرة، وفي حالة عرض الدراسات البحثية:
1. على سبيل المثال يبدأ بكتابة اسم الباحث (اللقب) الذي قام بالدراسة.
2. عنوان وسنة الدراسة والجهة التي ينتمي إليها الباحث سواء كانت جامعة أو مركز علمي.
3. عمل ملخص صغير للدراسة يتطرق فيه الباحث إلى الأهداف، والفرضيات، والتساؤلات، والأدوات المستخدمة، بالإضافة إلى أبرز النتائج والتوصيات التي توصلت إليها الدراسة.
نموذج عن الدراسات السابقة من المجلات العلمية أو الكتب
يراعي الباحث اختيار الدراسات التي تستوفي شروط العرض مثل العنوان، السنة، الهدف، المنهجية، النتائج خاصة إذا كانت دراسات منشورة في كتب أو مجلات، ثم ينتقل الباحث إلى عرض أهم الأفكار التي تقوم عليها الدراسة.
من حيث الهدف الذي تسعي إليه، وتساؤلات وفروض الدراسة، والمنهج، والعينة، وأدوات البحثن، وكتابة النتائج في شكل فقرات متواصلة، ثم يشير في نهاية الفقرة إلى اسم المؤلف، عنوان الكتاب، دار النشر، الطبعة، البلد، السنة، الصفحات الوارد فيها الدراسة، وفي حالة إذا كانت مجلة يراعي الباحث عرض صاحب المقال، العنوان، اسم المجلة، الجهة التي تصدرها، المكان، السنة، الصفحات المقتبس منها.
كتابة الدراسات السابقة من الرسائل الجامعية
يمكن للباحث الحصول على نموذج عن الدراسات السابقة من الرسائل الأكاديمية سواء الماجستير، أو الدكتوراه، والتي تعتبر مصدر، ويمكن عرضها كالتالي:
اسم صاحب الرسالة العلمية، عنوان الرسالة، اسم الجامعة، الكلية والقسم، السنة، منشورة أو غير منشورة، ثم يبدأ الباحث بعمل عرض موجز للدراسة؛ من خلال عرض الهدف الرئيسي، والنظرية المستخدمة، والعينة، وخصائصها، والمنهج، والأداة التي استخدمها الباحث أثناء إجراء الدراسة، ثم التركيز على أهم النتائج، وعرضها بطريقة مختصرة ودقيقة.
لا تردد في طلب خدمة تلخيص الدراسات السابقة من خلالنا.
معايير اختيار الدراسات السابقة
قبل البدء في كتابة نموذج عن الدراسات السابقة في البحث يجب أن يلتزم الباحث بمجموعة من المعايير مثل:
* يجب أن يحتوي جزء الدراسات السابقة على عدد ما بين ست إلى عشر دراسات على الأقل.
* البدء في البحث عن الدراسات المتوافرة في المكتبات ومحركات البحث عبر شبكة الإنترنت.
* يتوجب على الباحث اختيار الدراسات الحديثة بدلًا من الدراسات القديمة التي لا تضيف قيمة للبحث.
* أن تكون الدراسة التي اختارها الباحث تعالج متغيرات الدراسة أو إحدى المتغيرات على الأقل.
* يستطيع الباحث تحديد أوجه الاستفادة من الدراسة قبل البدء في الكتابة ليعرض المحتوى المناسب.
* الاعتماد على الدراسات السابقة التي حصلت على الدرجة الأكاديمية مثل الماجستير أو الدكتوراه.
- * توضيح النقاط المشتركة بين الأبحاث السابقة والبحث الحالي ونقاط الاختلاف أيضًا.
أخطاء يقع فيها الباحثين عند كتابة الدراسات السابقة
تجنب هذه الأخطاء لكي تحصل على نموذج عن الدراسات السابقة مثالي:
✘ جمع عدد كبير من المراجع والمصادر والتركيز على العدد وعدم الاهتمام بالمحتوى الذي له صلة بموضوع البحث.
✘ عدم الاهتمام بالرجوع إلى المصادر الأولية وجمع كل الدراسات من المصادر الثانوية .
✘ عدم الاستفادة من نتائج الدراسات السابقة وربطها بنتائج بحثه.
✘ الوقوع في خطأ عدم ربط الدراسات السابقة بالدراسة الحالية .
✘ عدم ترتيب الدراسات وفقا لتصنيف معين مثل الترتيب التاريخي.
✘ يركز بعض الباحثين على ذكر النتائج وتجاهل الإجراءات المنهجية.
✘ نجد بعض الدراسات تقدم نقد فقط للدراسات السابقة بدون توضيح الاستفادة.
✘ عدم وضع توثيق الأبحاث السابقة التي اعتمد عليها الباحث في دراسته.
التعليق على الدراسات السابقة
يجب أن يكون للباحث وجهة نظر خاصة وناقدة عند كتابة التعليق على نموذج عن الدراسات السابقة؛ لكي يستخلص أوجه التشابه والاختلاف بين الدراسات السابقة والدراسة الحالية؛ وبذلك فهي ليست مهمة سهلة على الاطلاق، بل تتطلب عرض الإيجابيات والسلبيات، وما الجديد الذي تُضيفه الدراسة الحالية، وأوجه القصور التي تعاني منها هذه الدراسات؛ لكي يتمكن الباحث من كتابة تقيم جيد للدراسات السابقة في بحثه، ويحصل على الإشادة به.
نموذج عن نقد الدراسات السابقة
دراسة "الشهراني" (1430 ه) جامعة ام القري كلية التربية بعنوان: مطالب استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الطبيعية بالتعليم العالي من وجهة نظر المتخصصين"
هدفت الدراسة إلى التعرف على مطالب استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الطبيعية بالتعليم العالي، بالاعتماد على المنهج الوصفي، وتطبيق العينة على 250 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، واستخدام أداة الاستبيان كأداة لجمع البيانات.
أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة
♦ جميع المطالب اللازم توفرها في البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الطبيعية تعتبر مطالب مهمة لاستخدام التعليم الإلكتروني؛ حيث أجاب أفراد العينة على جميع فقرات هذا المحور بدرجة مهمة.
♦ يوجد فروق دالة إحصائيًا عند ٠٥.٠ بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة حول المطالب العامة في الحاسب اللازم توفرها لدى المتعلم لاستخدام التعليم الإلكتروني؛ تعزى للممارسة لصالح أفراد عينة الدراسة الذين لا يمارسون التعليم الإلكتروني، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة ٠٥.٠ بين استجابات عينة الدراسة؛ تعزى للممارسة في بقية محاور أداة الدراسة.
♦ يوجد فروق دالة إحصائيًا عند ٠٥.٠ بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة حول المطالب اللازم توفرها في مناهج العلوم الطبيعية لاستخدام التعليم الإلكتروني؛ تعزى للتخصص لصالح أفراد عينة الدراسة المتخصصين في المناهج وطرق التدريس، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة ٠٥.٠ بين استجابات عينة الدراسة تعزى للتخصص في بقية محاور أداة الدراسة.
مراجع يمكنك الرجوع إليها
العمراني، عبد الغني (2012). دليل الباحث إلي إعداد البحث العلمي. صنعاء: دار الكتاب الجامعي.
فؤاد بوصبع. (2021). معيار البحث العلمي المتميز. مجلة العلوم الإنسانية, مج 32، ع3
نأمل أن نكون قدمنا لكم المعلومات اللازمة، والتي تساعدكم في كتابة نموذج عن الدراسات السابقة، وفي حالة وجود أي مشكلة يمكنك التواصل معنا في شركة سندك للاستشارات الأكاديمية والترجمة عبر الواتساب